¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes? Por que los orientan hacia donde va el proceso de enseñanza y ofrecen una estructura que les permiten a los estudiantes organizar su contenido.
¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Mediante un cronograma que nos especifique los temas y la forma de evaluarse.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario